Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №
270 города Челябинска»
454092г. Челябинск, ул. Курчатова, 10-А, тел. 237-42-21
ОКПО 36921033,ОГРН 1027402926132,ИНН 7451054273,КПП745101001
___________________________________________________________________
ПРИНЯТО
Педагогическим советом
учреждения
МБДОУ «ДС № 270 г. Челябинска»
Протокол от 25.02.20 21 №3
УТВЕРЖДЕНО
Приказом МБДОУ «ДС №270
г. Челябинска»
от 25.02.20 21 №8/1о/д
Ефимова
Марина
Геннадьевна
Подписано цифровой подписью: Ефимова
Марина Геннадьевна
DN:
1.2.643.3.131.1.1=120C37343038303030303530323
7, 1.2.643.100.3=120B3032373934343630323734,
email=mdou270@mail.ru, c=RU, st=Челябинская
область, l=Челябинск, o=МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД № 270 Г.
ЧЕЛЯБИНСКА", givenName=Марина Геннадьевна,
sn=Ефимова, cn=Ефимова Марина Геннадьевна
Дата: 2022.10.31 12:32:12 +05'00'
Положение о рабочих программах
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения «Детский сад № 270 г. Челябинска»
I. Общие положения
1. Положение о
рабочих программах педагогов
Муниципального
бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад
№270 г. Челябинска» (далее – МБДОУ №270) разработано в соответствии с
законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №
273-ФЗ с изменениями от 08.12.2020 г № 304-ФЗ; Федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования
(утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ
от
17.10.2013 г. № 1155); СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи», утвержденными постановлением главного санитарного
врача от 28.09.2020 № 28, СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания», утвержденными постановлением главного
санитарного врача от 28.01.2021 № 2, приказом Минпросвещения России от
31.07.2020 № 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам – образовательным программам дошкольного образования»; с
учетом примерной основной образовательной программы дошкольного
образования (одобренной решением федерального учебно-методического
объединения по общему образованию протокол от 20 мая 2015 года №
21/15»;
с учетом примерной адаптированной
основной образовательной
программы дошкольного образования (одобренной решением федерального
учебно-методического объединения по общему образованию протокол от 07
декабря 2017 года № 6/17) для детей с ТНР;
Уставом МБДОУ №270 и иными нормативными правовыми актами.
2. Настоящее Положение определяет структуру, порядок разработки и
утверждения Рабочих программ.
3. Рабочая программа определяет модель организации образовательного
процесса в группе и является неотъемлемой частью образовательной
программы МБДОУ №270 разрабатывается:
- воспитателями групп и включает обеспечение развития личности,
мотивации и способностей детей в различных видах деятельности;
- специалистами МБДОУ №270:
музыкальным руководителем по
образовательной области
«Художественно-эстетическое
развитие»
(музыкальная
деятельность); инструктором
по
физической
культуре «Физическое развитие»;
4. Рабочая программа учителя – логопеда по образовательной области
«Речевое развитие» раскрывает содержание коррекционной и
образовательной деятельности.
5. Рабочая программа
педагога-психолога психолого-педагогической
работы по освоению обучающимися
(воспитанниками) всех
образовательных областей;
направления
деятельности
педагога-психолога
(психологическое
просвещение, психологическая профилактика, психологическая диагностика
и коррекционная работа);
направления
психолого-педагогического сопровождения (сопровождение
процесса адаптации детей, поступающих в МБДОУ,
диагностика
уровня умственного
развития обучающихся
(воспитанников);
диагностика личностной и эмоционально-волевой сферы обучающихся
(воспитанников);
диагностика
школьной
зрелости обучающихся (воспитанников);
психопрофилактическая работа с педагогами и родителями); этапы
оказания психологической поддержки обучающихся (воспитанников)
дошкольного
возраста;
психолого-педагогическое обследование обучающихся (воспитанников);
программно-методический
комплекс
и
методики
психологопедагогического исследования, перечень коррекционных мероприятий. А
также участие педагога-психолога (формы, приёмы коррекционной работы)
в образовательном процессе.
5.Рабочая программа - индивидуальный инструмент педагога, в котором
он определяет наиболее оптимальные
и
эффективные для
определенной
группы обучающихся (воспитанников) содержание,
формы, методы и приемы организации образовательного процесса с
целью получения результата, соответствующего
федеральному
государственному образовательному стандарту дошкольного образования.
6. Срок действия данного положения не ограничен. Изменения и дополнения
в настоящее положение вносятся Педагогическим советом МБДОУ №270 и
принимаются на его заседании. Положение действует до принятия нового.
II. Функции, цели и задачи рабочей программы
2.1. Рабочая программа является нормативно-управленческим документом
МБДОУ
№270,
характеризующим
систему
организации
образовательной деятельности педагога в рамках пяти образовательных
областей. Рабочая образовательная программа построена на основе учета
конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей
развития обучающихся (воспитанников) дошкольного возраста.
2.2.
Цель
Рабочая
программа –
создание
условий
для
эффективного планирования, организации, управления образовательным
процессом в рамках реализации образовательных областей в соответствии
с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного
образования.
2.3. Задачи рабочей образовательной программы:
- практическая реализация компонентов государственного образовательного
стандарта
дошкольного
образования
при
изучении
конкретной
образовательной области;
- определение содержания, объема, порядка изучения образовательной
области, направления деятельности с детьми с учетом целей, задач и
особенностей образовательного процесса образовательного учреждения и
контингента обучающихся (воспитанников).
2.4. Рабочая программа регламентирует деятельность воспитателей,
специалистов и воспитанников дошкольного образовательного учреждения в
ходе образовательной деятельности по конкретной образовательной
программе.
2.5. Рабочая программа:
• конкретизирует цели и задачи изучения определенного раздела программы;
• определяет объем и содержание учебного материала, умений и навыков,
которыми должны овладеть воспитанники дошкольного образовательного
учреждения;
• оптимально распределяет учебное время по темам;
• отражает специфику региона Российской Федерации, современные
образовательные и информационные технологии.
III. Структура рабочей программы
3.1. Структура программы является формой представления образовательных
областей как целостной системы, отражающей внутреннюю логику
организации учебно-методического материала, и включает в себя следующие
элементы:
1) Целевой раздел.
1.Пояснительная записка:
-нормативные правовые документы, на основе которых разработана
программа, а так же основная и (или) адаптированная программа МБДОУ
№270, примерная образовательная программа, парциальные программы,
авторские технологии и др. Раскрываются: срок реализации программы;
возраст обучающихся (воспитанников);
1.1.1.Цель и задачи;
1.1.2. Принципы и подходы к формированию программы;
1.1.3.
Характеристика
возрастных
особенностей
обучающихся
(воспитанников);
1.2.Планируемые результаты освоения программы;
2) Содержательный раздел.
2.1. Описание образовательной деятельности в соответствие с направлением
развития ребенка (задачи образовательных областей);
2.2. Формы, методы и приемы организации образовательного процесса;
2.3. Перечень программ технологий и пособий;
3) Организационный раздел.
3.1. Особенности организации образовательного и (или) коррекционнообразовательного процесса
3.2.Содержание развивающей предметно-пространственной среды
3.3.Оценка индивидуального развития
3.4.Формы и направления взаимодействия с семьями обучающихся
(воспитанников)
4) Рабочая программа воспитания
Приложения:
- календарно- тематический план образовательной деятельности;
- календарный план воспитательной работы
- иное (по усмотрению педагога).
IV. Рассмотрение и утверждение образовательных программ
4.1. Рабочие программы рассматриваются на Педагогическом совете ДОУ.
4.2. Рабочие программы педагогов разрабатываются и рекомендуются к
реализации до конца учебного года в указанных возрастных группах.
4.3. Педагогический совет ДОУ выносит свое решение о соответствии
рабочей программы существующим требованиям и Уставу дошкольного
образовательного учреждения.
4.4. Рабочие программы разрабатываются каждым педагогом индивидуально,
за исключением двух воспитателей, работающих на одной группе и
рекомендуются к утверждению до 1 сентября будущего учебного года.
4.5. Оригиналы рабочих программ (бумажный вариант), находится у
педагога на рабочем месте.
4.6. Для обеспечения открытости и доступности рабочих программ педагогов
аннотации рабочих программ и (или) рабочие программы публикуются на
официальном дошкольного образовательного учреждения не позднее 10 дней
со дня их создания или внесения в них изменений
V. Контроль
5.1. Контроль осуществляется в соответствии с годовым планом, планом
контроля МБДОУ №270.
5.2.Ответственность за полноту и качество реализации Рабочей программы
возлагается на педагогов МБДОУ №270.
5.3.Контроль реализации образовательных программ осуществляет
старший воспитатель.
